- Детайли
- Написана от Administrator
Днес направихме PileUp (навалица 😉 ) със специалния опознавателен знак LZ23ECO! Мартин направи 14 връзки за 20 минути с няколко европейски държави и с Израел, преди прохождението да се срине. Страницата на проекта в qrz.com е била посетена над 400 пъти, при положение че сме излизали само два пъти в ефир!
Продължаваме и с 3D Дизайна и гравирането. Тестваме предложенията на Chat gpt за причините за проблема с енгравера и нашите нови дизайни.
До нови срещи и 73!
- Детайли
- Написана от Administrator
Навлизаме в дебрите на лазерното гравиране и дизайн. По метода проба-грешка изучаваме новата техника без техническо описание. Използваме MS Publisher и ИИ за нашите първи идеи. При някои изображения лазера започва да се измества по време на гравирането и още гадаем защо. Използваме само черни контури, без сиви нюанси и фон и въпреки това стават фалове.
До нови срещи и 73!
- Детайли
- Написана от Administrator
Днес клубът ни организира игра „Лабиринт от кодове“ съвместно с ученици от ОУ „П. Славейков“. Целта беше децата да се запознаят със стартиралия EKO-проект на радиоклуб LZ1KAK по интересен и забавен начин. След случаен жребий сформирахме два екипа – АЛФА и БРАВО. Първата задача беше свързана с ориентирането в природата – използвахме компаси и по зададен словесен алгоритъм стигнахме до крайната точка. Втората задача изискваше използване на топографски софтуер и GPS координати. След достигане до целта, екипите заснеха обекта и докладваха готовност по радиостанциите. Следващата част от задачата изискваше разкодиране на SSTV-изображения. В разкодираната картинка се съдържаше цитат от литературно произведение, чийто автор учениците трябваше да отгатнат и да намерят паментника му. В третата игра загадката беше представена с QR-кодове, гравирани върху дървена плочка. В плик екипите получиха древен комплект за кодиране и разкодиране на съобщения. QR-кодът водеше към сайт с подсказка какво представлява съдържанието на плика. Отборите бързо разкодираха съобщението – отново цитат на литературна творба, и бързо намериха паметника на автора.
За домашна работа изпратихме на приятелите от ОУ „П. Славейков“ листи с Международната фонетична азбука, Морзовата азбука и шаблон на примерен радиолюбителски разговор, за да се подготвим за следващите ни срещи.
Ентусиазмът, с който учениците се включиха, сътрудничеството, бързината на разкодирането на лабиринта от кодове, желанието да има следващи срещи и усмивките по лицата показаха, че STEM-подходът на обучение е силно средство за привличане и задържане на вниманието на подрастващите върху дадена тема.
До нови срещи и 73!
Ръководители: Катя Гочева – ст. учител ОУ „П. Славейков“
Георги Гочев LZ1EDU – ст. учител ОУ „А. Константинов“
- Детайли
- Написана от Administrator
Днес клубът започна да усвоява нова технология – лазерно гравиране! Първо ще създадем дизайн на визитна картичка и на ключодържател. На вид проста задача, но на практика е изследване на непознат хардуер и софтуер – тема, коята съм преподавал по Приложни програмни продукти в 11ти клас. Първо трябваше да се „усетим“ къде са точките за калибриране на машината – направихме си шаблон за масичката. После тествахме лазера с хартия, картон, дърво и есенни листа (пуши малко...). Следващата стъпка бе да усвоим настройките за печатане. Разгледахме готови примери и сега творим... Ще помолим за помощ и ChatGPT – за сега само той се справя добре (безплатно) с генерирането на графика. Следващите седмици ще покажем готовите творби!
До нови срещи и 73!
